Для полноценного всестороннего развития ребенку необходимо сформировать четкую, ясную, грамотную и выразительную речь. Это неотъемлемый элемент уверенности в себе, коммуникабельности, активной жизненной позиции. Но иногда случается так, что ребенок к определенному возрасту недостаточно овладел навыками грамотной, правильной речи. Зачастую это:

-незначительные погрешности в произношении звуков (неправильно произносит 2-3 звука);

-общее недоразвитие речи;

-фонетико-фонематическое нарушение речи (неправильно произносит 10-12 звуков);

-задержка речевого и психического развития;

-синдром дефицита внимания.

К определенному возрасту эти дефекты необходимо устранить. На групповых логопедических занятиях у детей, в первую очередь, формируется доверие к руководителю группы, обстановке, коллективу и ситуации в целом. В ходе развивающих, интерактивных, комплексных занятий и игр опытный логопед- дефектолог, психолог узнает внутренний мир каждого ребенка, его потребности и особенности на данном этапе развития. После того когда этап формирования базового доверия пройден успешно, начинается основная работа логопедической группы.

Все нам хорошо известно, что речь тесно связана с психическим и интеллектуальным развитием ребенка. Важным этапом работы логопедической группы в детском центре «Азбука» является усовершенствование таких психических процессов как память, внимание, восприятие. Так же ребенок научается общению и взаимодействию в коллективе, успешно проходит психологическая подготовка к детскому саду, школе.

В ходе веселых, увлекательных занятий и игр малыш выполняет различные речевые упражнения, артикуляционную гимнастику, пальчиковую гимнастику, множество упражнений  на развитие мелкой моторики. В детском центре «Азбука» на логопедических занятиях у детей формируется артикуляционные навыки звукопроизношения, фонематического слуха и восприятия. Малыши начинают практически усваивать лексические и грамматические средства речи. Проходит подготовка к обучению грамоте и в дальнейшем овладение элементами грамоты. Развиваются навыки связной речи. Стоит заметить, что появление в речи ребенка определенных звуков должно соответствовать возрасту. На логопедических занятиях логопед-дефектолог отслеживает их появление, а так же предупреждает отклонения от нормы.

Если вы заметили в развитие речи вашего ребенка какие либо погрешности, или заинтересованы в их предупреждении, мы ждем вас и ваших малышей в детском центре «Азбука»  на занятиях в логопедических группах с Анной Замай.