Каждый родитель желает дать своему ребенку самое хорошее, самое лучшее.Это полностью касается и  процесса воспитания.Почему же так часто встречаются случаи, когда родители не справляются и нуждаются в помощи посторонних лиц? Такая ситуация может возникуть по причине незнания родителями основ как психологического, так и физичесткого процесса развития ребенка.

В наше время имеется много информации о том, что должен уметь ребенок, в том или ином возврасте. Но зачустую проверяя эти способности, родители обнаруживают, что результат не совсем совпадает снормой. Вследствии чего родителям приходится исправлять уже сложившуюся ситуацию. Как же этого избежать? Как сделать так, чтоб развитие ребенка протекало в пределах нормы?

Ответ на этот вопрос довольно прост. Недостаточно изучить что должен уметь ребенок и констатировать уже сложившийся факт, нужно узнать, что же необходимо предпринять родителям, чтобы развитие протелало положительно.

В период новорожденности и с раннего младенчества (от 0-6 месяцев) эта задача состоит в преобретении и налаживании тесногоэ моционального контакта ребенка с матерью или лицом, которое ее заменяет. Так как ребенок находится на этапе недефференциации он не отделяет себя от окружающего мира. В этом слусае ему крайне небходим один постоянный, неменяющийся человек, который сможет создать условия для дальнейшего нормального развития и перехода к следующему  этапу- ( 0,6месяцев -2,5 лет)- ФУНКЦИОНАЛЬНОМУ.

Величайшую роль в успешном развитии ребенка имеет переход от младенчества в ранее детство. У ребенка уже присутствует образ матери когда ее физически нет рядом. И чем дальше этот образ удерживается, тем больше  времени малыш может проводить без ее физического присутствия. Так начинает формироватся  память. 3Но на функциональном этапе  мама все же остается  неотъемлемой  частью ребенка, его «продолжением». Поэтому стоит понимать, что в этот период ребенок может тоько принимать и требовать и не стоит ждать от него понимания или благодарности.

В следствии успешого протекания ФУНКЦИОНАЛЬНОГО этапа, наступает следующий — Этап  ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ (с 3 лет)

В это время  ребенок с удивлением начинает замечать, что в мире матери он не один, что есть люди, которые ей так же дороги как и он. И малыш уже начинает бороться за ее любовь и внимание,а не просто за физическое присутствие рядом с ним, как это происходило на функциональном этапе. Именно благодаря пониманию ребенком внутреннего мира матери и начинает развиваться его психика.

Подводя итог вышесказанного, можно с уверенностью сказать,что на протяжении этих этапов закладывается успешное развитие человека на протяжении всей его жизни. Зачастую встречается то, что по какой либо причине ребенок «застряет» на каком-то этапе из этих этапов и это можно диагностировать во взрослой жизни. Чтобы возобновить процесс развития, необходимо вернуться на тот этап и пройти его уже успешно. Поэтому заблаговременное изучение ребенка крайне необходимо как для родителей, так в частности и для самого ребенка в первую очередь.

Каждый родитель желает дать своему ребенку самое хорошее, самое лучшее.Это полностью касается и  процесса воспитания.Почему же так часто встречаются случаи, когда родители не справляются и нуждаются в помощи посторонних лиц? Такая ситуация может возникуть по причине незнания родителями основ как психологического, так и физичесткого процесса развития ребенка.

В наше время имеется много информации о том, что должен уметь ребенок, в том или ином возврасте. Но зачустую проверяя эти способности, родители обнаруживают, что результат не совсем совпадает снормой. Вследствии чего родителям приходится исправлять уже сложившуюся ситуацию. Как же этого избежать? Как сделать так, чтоб развитие ребенка протекало в пределах нормы?

Ответ на этот вопрос довольно прост. Недостаточно изучить что должен уметь ребенок и констатировать уже сложившийся факт, нужно узнать, что же необходимо предпринять родителям, чтобы развитие протелало положительно.

В период новорожденности и с раннего младенчества (от 0-6 месяцев) эта задача состоит в преобретении и налаживании тесногоэ моционального контакта ребенка с матерью или лицом, которое ее заменяет. Так как ребенок находится на этапе недефференциации он не отделяет себя от окружающего мира. В этом слусае ему крайне небходим один постоянный, неменяющийся человек, который сможет создать условия для дальнейшего нормального развития и перехода к следующему  этапу- ( 0,6месяцев -2,5 лет)- ФУНКЦИОНАЛЬНОМУ.

Величайшую роль в успешном развитии ребенка имеет переход от младенчества в ранее детство. У ребенка уже присутствует образ матери когда ее физически нет рядом. И чем дальше этот образ удерживается, тем больше  времени малыш может проводить без ее физического присутствия. Так начинает формироватся  память. 3Но на функциональном этапе  мама все же остается  неотъемлемой  частью ребенка, его «продолжением». Поэтому стоит понимать, что в этот период ребенок может тоько принимать и требовать и не стоит ждать от него понимания или благодарности.

В следствии успешого протекания ФУНКЦИОНАЛЬНОГО этапа, наступает следующий — Этап  ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ (с 3 лет)

В это время  ребенок с удивлением начинает замечать, что в мире матери он не один, что есть люди, которые ей так же дороги как и он. И малыш уже начинает бороться за ее любовь и внимание,а не просто за физическое присутствие рядом с ним, как это происходило на функциональном этапе. Именно благодаря пониманию ребенком внутреннего мира матери и начинает развиваться его психика.

Подводя итог вышесказанного, можно с уверенностью сказать,что на протяжении этих этапов закладывается успешное развитие человека на протяжении всей его жизни. Зачастую встречается то, что по какой либо причине ребенок «застряет» на каком-то этапе из этих этапов и это можно диагностировать во взрослой жизни. Чтобы возобновить процесс развития, необходимо вернуться на тот этап и пройти его уже успешно. Поэтому заблаговременное изучение ребенка крайне необходимо как для родителей, так в частности и для самого ребенка в первую очередь.

0

Автор публикации

не в сети 11 месяцев

Anna_Zamay

1
Комментарии: 0Публикации: 8Регистрация: 17-12-2018

3 Thoughts to “С чего начинается развитие ребенка?”

Leave a Comment