Жизнь – это непрерывная цепь решений, дающих время на обдумывание и не дающих, верных и неверных.

Мы отдаем предпочтение верным, но, с другой стороны, те решения, которые мы считали неверными, иногда приносят гораздо большую пользу. Потому что всё рассчитать невозможно, слишком много (точнее, бесконечное множество) составляющих для нашего решения, а мы в силах учесть очень ограниченное количество.

Может, тогда совсем обойтись без заранее обдуманных решений? Некоторые так и поступают, перекладывая их принятие на других. Но в таком случае ты утрачиваешь свободу и волей-неволей делаешься зависимым от другого человека или нескольких людей.

Решение отказаться от решений принимается еще и потому, что любое планирование – это тревога, а в зависимости от важности последствий, и стресс, который надо пережить.

Как быть готовым к этим тревогам и ошибкам, а именно, как оказаться в состоянии принимать решения, чтобы самому строить свое будущее, а не идти по чужому следу? То есть, как стать успешным в современной остро конкурентной жизни?

Формирование такой жизненно важной способности закладывается в самом раннем детстве – тогда, когда впервые, а значит, и наиболее прочно, создаются необходимые для этого структуры психики. Переделать неверно заложенные или создать их в последующем возрасте гораздо трудней, если вообще возможно.

Буквально с первых же признаков осознания ребенком собственной психологической  отдельности (индивидуальности) и отдельности других людей, а это наступает обычно с четырех лет, ребенок уже способен принимать обдуманные самостоятельные решения.

Они заключаются, в основном, в проблеме выбора. Задача родителей – предоставить ему возможность выбирать самому там, где этот выбор для его возраста допустим.

Эволюционно ребенок сам настроен на выработку в себе психических функций, ответственных за принятие решений. И он справится при достаточно благоприятных условиях в семье и жизни.

Но что делать, если эти условия сложились или складываются неблагоприятно, что, если они тормозят эволюционное развитие или искажают его в ту или иную сторону? Ведь не менее вредна и другая крайность – преувеличенное отношение к собственному решению, когда оно не оставляет места для чужого, когда оно желает царить повсюду.

О том, как избежать ошибок в воспитании в ребенке умения принимать решения, мы поговорим в следующей заметке на эту тему на сайте детского центра «Азбука».

0

Автор публикации

не в сети 3 месяца

Anna_Zamay

1
Комментарии: 0Публикации: 8Регистрация: 17-12-2018

Leave a Comment